Numa das sessões de Filosofia com Crianças, analisamos uma história “faz de conta”, envolvendo um aspirador especial espacial, que levou as crianças a refletirem sobre a importância das perguntas e das respostas. Este aspirador, que viajava pelo espaço com fome de curiosidade, inicialmente desejava “aspirar” todas as perguntas da Terra. No entanto, após ouvir as nossas preocupações, decidiu não levar as perguntas e, em vez disso, sugeriu comer as respostas.
A atividade gerou um diálogo conjunto sobre o que seria viver sem perguntas ou respostas. No final, o aspirador optou por mudar de rota e deixar as perguntas e respostas intactas, incentivando as crianças a valorizarem e a utilizarem a sua curiosidade. A aula destacou a importância do pensamento crítico e da colaboração na busca por conhecimento.
