Os alunos do Colégio Novo da Maia reuniram-se para o evento Mini MUN, realizado no dia 5 de dezembro, uma conferência introdutória concebida para ensinar aos participantes os fundamentos de um Model United Nations. O evento ofereceu aos estudantes uma visão realista de como funciona uma verdadeira conferência MUN, dando-lhes a oportunidade de praticar o debate, a negociação e a representação de países num ambiente formal. A sua importância reside em ajudar os principiantes a ganhar confiança e a compreender os procedimentos, a estrutura e o ambiente de uma autêntica experiência MUN.
A edição deste ano contou com cerca de 65 delegados, muitos dos quais a participar num MUN pela primeira vez, destacando-se, do ponto de vista da equipa organizadora, a dedicação e o empenho demonstrados, uma vez que os participantes vieram bem preparados, tendo estudado os seus relatórios de pesquisa e os países atribuídos. Apesar de muitos alunos se terem mostrado inicialmente tímidos e mais concentrados em compreender o ambiente de debate antes de intervir ativamente, a confiança foi aumentando progressivamente ao longo das sessões, apoiada pela presença de membros experientes da organização como delegados e de staff de apoio, que desempenharam um papel fundamental na orientação dos participantes, ajudando com cláusulas, moções e questões procedimentais. Paralelamente a este processo de aprendizagem, o ambiente manteve-se animado, com momentos de canto que reforçaram o espírito de comunidade. Para assinalar os melhores momentos do evento, foi partilhado um vídeo final no Instagram da escola, e a conferência terminou com a entrega de diplomas a todos os delegados. Com base neste sucesso, os organizadores anunciaram futuras oportunidades, incluindo a terceira edição do MiniMUN e um MiniMUN no CNG, continuando a expandir a experiência para futuros delegados.
English
Students from Colégio Novo da Maia gathered for the Mini MUN event on the 5th of December, an introductory conference designed to teach participants the fundamentals of Model United Nations. The event offered students a realistic glimpse into how a real MUN conference works, giving them the chance to practice debating, negotiating, and representing countries in a formal setting. Its significance lies in helping newcomers gain confidence and understand the procedures, structure, and atmosphere of an actual MUN experience
This year’s edition welcomed around 65 delegates, many experiencing MUN for the first time. From a staff perspective, the dedication and commitment of the delegates stood out, as they clearly came prepared, having studied their research reports and their assigned countries. Although many students were initially shy and focused on understanding the debate environment before actively engaging, their confidence grew steadily throughout the sessions. The presence of experienced members of the organization as delegates, along with supportive staff members, played a key role in guiding participants — assisting with clauses, motions, and procedural questions. Alongside this learning process, the atmosphere remained lively, with moments of singing adding to the sense of community. A closing video was shared on the school’s Instagram to capture the event’s highlights, and the conference concluded with diplomas awarded to all delegates. Building on this success, organizers announced future opportunities, including the third edition of MiniMUN and a MiniMUN at CNG, continuing to expand the experience for aspiring delegates.
